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                                         Cómo Escribir en Internet. Redacción 2.0

Objetivos:

Comprender las diferencias existentes entre la escritura en los medios tradicionales y la escritura en Internet.

Comprender el comportamiento del internauta ante un texto en pantalla y sus diferencias frente al lector tradicional.

Escribir texto de calidad para Internet. Comprender el significado de usabilidad. Aprender las reglas que rigen la confección de un texto en la red. Optimizar los textos para los buscadores.

Comprender la importancia de la búsqueda en Internet para un mejor desempeño de nuestro trabajo. Reconocer las fuentes confiables de información. Disponer de una serie de recursos online de ayuda en nuestro trabajo.

Saber las reglas que rigen los distintos formatos de Internet y aplicarlas para escribir textos y contenido apropiado. Aprender conceptos básicos de Internet como netiqueta, spam, interactividad y saber lidiar con los mismos.

Poner en práctica lo aprendido en el curso mediante la confección de un blog. Conocer las acciones aparejadas a la creación de un blog y que permiten su éxito: posicionamiento del mismo, seguridad, monetización etc.

Contenidos:

Unidad Didáctica 1: Introducción a Internet. Comportamiento del usuario.

1.1. Lectura y escritura en la era digital. Internet como nuevo canal de comunicación.
1.2. Introducción a Internet. Distintos tipos de formatos en Internet (buscadores, websites, blogs, redes sociales,  foros etc.).
1.3. Comportamiento del internauta. Diferencias con el lector tradicional. Interactividad.
1.4. Seguimiento de los ojos o Eye Tracking. El punto de entrada a la página. Patrón de lectura F y otros patrones.  Aplicaciones.
1.5. El futuro del texto en Internet.

Unidad Didáctica 2: Texto de calidad en la web.

2.1. Definición de usabilidad. Medición de la usabilidad de un texto.
2.2. La pantalla. Aspectos técnicos de la escritura en Internet.
2.3. Pirámide invertida: definición y uso. Justificación de su uso para presentar contenido en la web.
2.4. Construcción de la pirámide invertida. Uso de la voz pasiva. Uso de los dos puntos. Palabras que no funcionan para el título. Minimizado de la puntuación.
2.5. Longitud de texto. Paginación.
2.6. Titulación del contenido
2.7. Pautas de escritura en ediciones impresas que no se aplican a las ediciones digitales.
2.8. Fórmulas no ajustadas al formato de pirámide invertida.
2.9. Rompiendo la uniformidad del texto.
2.10. Escritura y optimización en motores de búsqueda. Importancia del contenido. Definición de SEO y factores internos básicos.
2.11. La importancia de los enlaces en el SEO: enlaces entrantes, título del enlace, pagerank.

Unidad Didáctica 3: Búsqueda de información. 

3.1. Introducción a los motores de búsqueda y los directorios. Selección de las fuentes: fuentes confiables. Derechos de autor.
3.2. Búsqueda de información con Google. Búsquedas especializadas.
3.3. Búsqueda de libros, ebooks y recursos literarios.
3.4. Búsqueda de noticias.
3.5. Directorio de recursos en Internet para periodistas y escritores.

Unidad Didáctica 4: Escritura en los distintos formatos de Internet.

3.1. Libro de estilo para redactores 2.0. Errores e incorrecciones más frecuentes. La figura del Community Manager.
3.2. Escribiendo noticias en la red. Inmediatez. Interactividad. Objetividad. Uso de anzuelos. Uso de citas. Recopilación de recursos relacionados.
3.3. Escribiendo lenguaje publicitario en la red. Pautas de redacción. Creación de boletines electrónicos. El problema del spam. Facebook como plataforma comercial.
3.4. Escribiendo un blog. Estrategias para un blog exitoso. Fidelidad a la temática. Periodicidad.
3.5. Escribiendo en Twitter. Introducción a twitter. Pautas de redacción para Twitter. Experimentos periodísticos con Twitter. Vocabulario del Twitter (Trend Topics, #hashtags.).
3.6. Escribiendo en foros. Hábitos de escritura (netiqueta).
3.7. Herramientas para escritores en la red: diccionarios, diccionarios de rimas, traductores, correctores de texto etc.

Unidad Didáctica 5: Poniendo en práctica lo aprendido. Creación de un blog.
       3.1. Qué es un blog. Características. Tipos de blogs. Partes de un blog. Estructura de un post.
3.2. Plataformas online para la creación de blogs: Blogger y WordPress. Elección de la plataforma.
3.3. Otras plataformas para creación de contenido (Tumbrl, Joomla, Blogia.).
3.4. Creación de un blog mediante Blogger
3.5. Cómo redactar: estilo, tono, etiquetado, aplicación del SEO.
3.6. Posicionamiento y publicidad del blog. Introducción al SEO. Relación y vinculación del blog con las redes sociales (desde el        marketing viral hasta los errores que no se pueden cometer en las redes).
3.7. Comentarios en el blog. Relación con los lectores.
3.8. Seguridad en el blog.
3.9. Seguimiento del blog: RSS, Google Reader.
3.10. Ganando dinero con un blog. Consiguiendo visitas. Google Adsense. Gestión de banners.
3.11. Analitica del blog: estadísticas, conversiones, ROI.

GENERALIDADES:

1.- La modalidad de impartición es

1.1      Totalmente ONLINE.

1.2       Son 30  Horas

1.3       Las puedes hacer en un tiempo máximo de 6 semanas.

2.- Acceso / Dirigido a:

2.1       Trabajador contratado que cotiza por Formación Profesional.

2.2        Persona que cotiza a la Seguridad Social como autónomo.

2.3        Persona desempleada y por estricto orden de preinscripción. (Máximo el 10% del total de alumnado que se matricula)

3.- Precio:

3.1        225,00 Euros Para persona que bonifica La acción formativa.

3.2        Trabajador autónomo tiene descuento importante. Tiene un Precio de 89,70 Euros

3.3        Persona desempleada. Tiene un Precio de 79,13 Euros

4.- Fecha estimada de inicio. Desde la formalización  de la  matrícula en 10 días naturales inicias la acción formativa.

5.- Requisitos alumnado:

5.1        Conocimientos de navegación por Internet.

5.2         Responder al 75% de las evaluaciones que se proponen para el curso.

5.3          Tener una participación activa en la plataforma de al menos 45 minutos a la semana (foros, consultas,  desarrollo actividades, apoyo docente)

5.4          Realizar la acción formativa en el tiempo máximo que se propone.

5.5 Preinscripción en la Acción Formativa. (Debes acreditar de forma fehaciente los requisitos de Acceso / Dirigido del punto 2)

Pasos:

5.5.1       Se genera la matrícula de la Acción Formativa que se envía por eMail   junto a la factura.

5.5.2       En los siguientes tres días naturales a la recepción de la Preinscripción de la Matrícula debes abonar el importe del curso.

5.5.3        Al día siguiente de la confirmación del abono recibes el manual del alumno, fecha de alta con tu usuario y contraseña.

5.5.4        Al 10º día inicias tu curso.

5.6          Una vez finalizada la acción formativa, en el plazo de 7 días naturales  se envía el certificado de participación y/o certificado de apto si tienes aprobados al menos el 75% de las evaluaciones, y un informe de tu participación en la Acción Formativa.

5.7           Uso ordenador personal. PC, Tablet, Teléfono.